Aufnahme Song für Pirmasens mit großem Publikum
© Stadt Pirmasens

Hilferuf aus der Praxis: Stadt Pirmasens will
Übergang von der Kita in die Schule neu gestalten

Auf der Grundlage eines Antrags der Koalition vom 28. Januar 2026 fand am
11. März 2026 auf Anregung der CDU-Fraktion in den Räumen der Messeverwaltung in Pirmasens eine Anhörung zum Thema Sprachförderung und Integration statt. An der Veranstaltung nahmen Vertreterinnen und Vertreter von Kindertagesstätten, Grund- und Realschulen, der Schul- und Kita-Sozialarbeit, der Verwaltung sowie Mitglieder der Fraktionen des Stadtrates teil.

18. März 2026  von Max Mahr
Ein modernes, zweigeschossiges Gebäude mit großen Fenstern steht hinter einem umzäunten Außengelände. Rechts befindet sich ein Spielplatz mit Klettergerüst und Rutsche, umgeben von Bäumen und Grünflächen. Im Vordergrund ist ein unbefestigter Weg mit Gras zu sehen, während dichte Vegetation und hohe Bäume die Szene einrahmen.
© Stadt Pirmasens / Juliane Franke

Aus den Berichten der Praxis wurde deutlich, dass viele Einrichtungen angesichts der großen Zahl von Kindern ohne ausreichende deutsche Sprachkenntnisse zunehmend an ihre Belastungsgrenzen geraten. Besonders beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule sehen Fachkräfte erheblichen Handlungsbedarf. Häufig verfügen Kinder beim Schuleintritt noch nicht über ausreichende Sprachkenntnisse, um dem Unterricht folgen zu können.

 

Die Situation erschwert nach Einschätzung der Beteiligten sowohl die Integration der Kinder als auch die pädagogische Arbeit in den Einrichtungen.

 

Die Beteiligten sehen daher insbesondere beim Übergang von der Kita in die Grundschule sowie innerhalb der Grund- und Realschulen plus erheblichen Handlungsbedarf. Vor diesem Hintergrund soll in Pirmasens ein Modellprojekt entwickelt werden, das den Übergang zwischen frühkindlicher Bildung und Grundschule stärker verzahnt. Ziel ist es, Kinder bereits vor dem Schuleintritt intensiver beim Erwerb der deutschen Sprache zu unterstützen und die Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätten und Grundschulen weiter auszubauen.

 

Auch Oberbürgermeister Markus Zwick sieht hier dringenden Handlungsbedarf und setzt sich für einen Austausch auf Landesebene ein. „Die Rückmeldungen aus unseren Kitas und Schulen sind ein klarer Hilferuf aus der Praxis. Wir müssen gemeinsam Wege finden, um den Spracherwerb frühzeitig zu stärken und Kindern einen guten Start in die Schule zu ermöglichen“, betont der Oberbürgermeister.

 

Um das Thema voranzubringen, hat Oberbürgermeister Markus Zwick heute Staatsminister Sven Teuber um einen persönlichen Dialog gebeten. Hintergrund ist der einstimmige und parteiübergreifende Beschluss des Stadtrates vom 9. Februar 2026. Darin spricht sich das Gremium dafür aus, mit dem Land Rheinland-Pfalz über die Einrichtung von Vorbereitungsklassen für schulpflichtige Kinder und Jugendliche ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen an Schulen in Pirmasens zu beraten. Der entsprechende Antrag wurde dem Staatsminister zur Information übermittelt.

 

Die Stadt Pirmasens sieht darin einen wichtigen Schritt, um die Bildungschancen von Kindern nachhaltig zu verbessern. Gute Sprachkenntnisse gelten als zentrale Voraussetzung für einen erfolgreichen Start in die Schule und für weitere Bildungswege.